囫囵吞枣造句

1.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。

2.小明回到家里，把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。

3.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

4.上初中时,我囫囵吞枣地读过几部托尔斯泰的作品,那是上海译文出版社出的世界文学名著文库普及本。

5.上课学习不能半知半解，囫囵吞枣是不能提高学习成绩的。

6.张老师告诉我们,学习上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。

7.在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。

8.一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！

9.一些书要浅尝，一些要囫囵吞枣，另外一些要咀嚼消化。

10.学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。

11.要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

12.学问二字，学是学，问是问。要多问，不可再囫囵吞枣了。

13.我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。

14.囫囵吞枣地吃食物是个坏习惯。

15.行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。

16.他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。

17.学习不认真，贪多求快，囫囵吞枣，一知半解，这是一种要不得的学习态度。

18.如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。

19.读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。

20.张老师告诉我们,学习上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。

21.他饿极了，囫囵吞枣地吃下妻子做的食物。

22.爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。

23.忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

24.这个故事告诉我们,学习必须认真,遇事必须详察,囫囵吞枣,不求甚解的学习方法到头来肯定张冠李戴,笑话百出,有时甚至会犯大错。

25.你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。

26.爸爸讲的故事我不是很明白，只能让我囫囵吞枣的了解了一些。

27.如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。

28.学习不能囫囵吞枣而是要精益求精。

29.要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

30.我们做事情要认认真真，不能万事都囫囵吞枣。

31.“不管什么事，你都可以囫囵吞枣，”他说，“或者你可以试着理解它。

32.一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！

33.学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。

34.读书要反复的读不能囫囵吞枣。

35.你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。贾平凹

36.一直想着说、读、写、练，却总是囫囵吞枣的一带而过。

37.倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。

38.培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。

39.你看四大名著的时候一目十行，随便浏览的话无异于囫囵吞枣，是没有效果的。

40.读书要善于思考，不能囫囵吞枣，不求甚解。

41.“囫囵吞枣”式的玉米供需,让农民的议价空间被市场波动带来的风险挤压得越来越小。

42.囫囵吞枣地吃食物是个坏习惯。

43.有一段时间,我特别爱读名著,有的是插图本,有的是改写本,有的是缩写本,古今中外的作品,囫囵吞枣地读了不少。

44.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清

45.一直想着说、读、写、练，却总是囫囵吞枣的一带而过。

46.你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。贾平凹

47.读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。

48.我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。

49.学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。

50.我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。

51.学习不能囫囵吞枣而是要精益求精。

52.生活压力大，鲜枣来帮忙；囫囵吞枣引腹胀，细嚼慢咽帮减压，空腹睡前易烧心，加餐用来效果佳，鲜枣亦防胆结石，注意饮食用处广！

53.要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

54.读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。

55.像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。

56.我看书总是囫囵吞枣的，当伯父问我时，我就张冠李戴地乱说一气。

57.我们总在最无知的时候，尝到最甜美的糖果，又在尝尽了人生百味之后才明白，年少时候囫囵吞枣，吃下的没有细细品味的时光，原来是最美的。寂地

58.理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。

59.读书要善于思考，不能囫囵吞枣，不求甚解。

60.老师叫我们熟读明天的课文，而我囫囵吞枣的几分钟就看完了。

61.这么重要的知识，学生还不懂，怎能囫囵吞枣地就略过呢？

62.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

63.囫囵吞枣的也没太明白，过几天再看一遍。

64.还记得第一本拿出来的书叫《基督山伯爵》,看得囫囵吞枣,也不知道是啥意思。

65.我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。

66.学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。

67.培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。

68.你觉得你这样囫囵吞枣的做完这件事情会不会有收获呢。

69.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清

70.每次我看到新的东西，我先是囫囵吞枣，然后在细细琢磨。

71.认认真真地看一本书，胜过囫囵吞枣地看十本书。

72.学习切忌囫囵吞枣，应该一步一个脚印，踏踏实实地打下坚实的基础。

73.第一遍可囫囵吞枣读,这叫享受;第二遍就静心坐下来读,这叫吟味;第三遍便一句一句想着读,这叫深究。

74.忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

75.学习要靠平时的积累，别到了临时才囫囵吞枣的抱佛脚，这是不可取的。

76.他的话突然停止了囫囵吞枣喘息的空气。

77.今天心烦意乱，静不下心看书后半部分不能细细看下去了，囫囵吞枣竟有收获。

78.爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。

79.一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。

80.读书就像品茶一样，囫囵吞枣是喝不到其中的味道，只有细细品味才能享受其中的乐趣。

81.他看书一目十行,囫囵吞枣,书虽看了很多,但收获很小。

82.我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。

83.那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书，只能使学生"食而不化"，难以理解。

84.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

85.学习不认真，贪多求快，囫囵吞枣，一知半解，这是一种要不得的学习态度。

86.行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。

87.这个故事告诉我们,学习必须认真,遇事必须详察,囫囵吞枣,不求甚解的学习方法到头来肯定张冠李戴,笑话百出,有时甚至会犯大错。

88.学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的小忌是走马观花。

89.我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。

90.爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。

91.然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。

92.学习上我们决不能囫囵吞枣。

93.读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。

94.不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。

95.不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

96.他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。

97.做事不能囫囵吞枣，要静下心来做，否则欲速则不达。

98.我们在学习新的课文时，一定要仔细阅读，而不能囫囵吞枣。

99.读书要思考，不能囫囵吞枣。

100.像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。